Chiều ngày 23/01/2026, chuyến Field Trip với chủ đề “Khảo sát bối cảnh Di tích K20 và Chùa Hương Sơn” đã được tổ chức dành cho sinh viên Trường Đại học FPT. Hoạt động diễn ra tại Di tích K20 và Chùa Hương Sơn, hai không gian di sản tiêu biểu của địa phương, trong bối cảnh giáo dục đại học ngày càng chú trọng các phương pháp đào tạo gắn với thực tiễn và trải nghiệm liên ngành giữa văn hóa – truyền thông – công nghệ.
Học tập ngoài lớp học: từ không gian di sản đến tư duy học thuật
Chuyến đi được thiết kế như một hoạt động học thuật thực địa, nhằm giúp sinh viên rời khỏi khung lớp học truyền thống để trực tiếp tiếp cận các giá trị văn hóa – lịch sử tại địa phương. Thay vì tiếp nhận kiến thức một chiều, sinh viên được đặt vào bối cảnh thật, nơi lịch sử, không gian và con người hiện diện như những “tư liệu sống” cho quá trình học tập và sáng tạo nội dung.
Tại mỗi điểm đến, các nhóm sinh viên tiến hành khảo sát có hệ thống các yếu tố kiến trúc, không gian và chi tiết đặc trưng của di tích; đồng thời thu thập tư liệu hình ảnh, âm thanh phục vụ cho các sản phẩm truyền thông. Hoạt động phỏng vấn người dân địa phương và người trông coi di tích giúp người học hiểu rõ hơn về bối cảnh lịch sử, đời sống cộng đồng cũng như mối quan hệ gắn bó giữa con người với không gian di sản.
Visual Storytelling như một phương pháp tiếp cận
Toàn bộ quá trình khảo sát và ghi nhận được tiếp cận thông qua phương pháp Visual Storytelling – kể chuyện bằng hình ảnh. Ở đó, kỹ năng quan sát, lắng nghe và đặt câu hỏi được xem là nền tảng để tái hiện câu chuyện lịch sử một cách hiện đại nhưng vẫn tôn trọng giá trị nguyên bản của di sản.
Song song với khảo sát, sinh viên tham gia ghi hình thực tế, ghi lại quá trình làm việc nhóm và xây dựng các vlog nhật ký Field Trip. Những hoạt động này tạo điều kiện để người học vận dụng kiến thức lý thuyết vào môi trường sản xuất nội dung thực tiễn, qua đó rèn luyện tư duy kể chuyện bằng hình ảnh theo hướng chuyên nghiệp, có chiều sâu và mang dấu ấn cá nhân.
Từ trải nghiệm học tập đến trách nhiệm xã hội
Không chỉ dừng lại ở mục tiêu học tập, chuyến Field Trip còn góp phần hình thành ý thức làm truyền thông có trách nhiệm, đề cao sự tôn trọng đối với di sản văn hóa – lịch sử và cộng đồng địa phương. Các sản phẩm nội dung được kỳ vọng không chỉ phản ánh góc nhìn sáng tạo của sinh viên, mà còn góp phần lan tỏa những giá trị bền vững của di sản trong đời sống đương đại.
Thông qua hoạt động này, Trường Đại học FPT tiếp tục triển khai mô hình đào tạo gắn kết giữa học thuật và thực tiễn, giữa nhà trường và địa phương, qua đó tạo điều kiện để sinh viên phát triển năng lực nghề nghiệp song hành với hiểu biết văn hóa – xã hội.
Chuyến đi khép lại, nhưng hành trình sáng tạo vẫn tiếp diễn, khi mỗi khuôn hình, mỗi thước phim được xem như một cách lưu giữ ký ức lịch sử, câu chuyện con người và tinh thần của những không gian di sản đang tồn tại cùng thời đại.
Phòng Quan hệ Doanh nghiệp